KR Akademi 2022 KPSS Eğitim Bilimleri Not Defteri 2 Kitap Set KR Akademi Yayınları

KR Akademi 2022 KPSS Eğitim Bilimleri Not Defteri 2 Kitap Set KR Akademi Yayınları

Sayfa Sayısı: 456 Sayfa (2 Cilt)

isbn: 9786257896566

Yazar: Soner Aslan, Hüseyin Küçüksubaşı, Serdar Kaya, Bülent Hoca

Ebat: 16 x 24

Baskı: Renkli



ÖSYM ODAKLI, GÜNCEL, PRATİK KAYNAK ARAYANLAR İÇİN:

ÖSYM’nin Eğitim Bilimlerindeki son güncellemeleri ve yeni soru tarzına göre sizi en kısa sürede eksiksiz olarak sınava hazırlayacak. Her konu ardından Ünite Etkinlikleri ile konuları taramanız hedeflenmiştir.

2 ciltten oluşan defterler renkli baskı ve pratik anlatımıyla kısa sürede tüm konulara sıkılmadan hazırlanacağınız şekilde hazırlandı.

.

EĞİTİM BİLİMLERİ DEFTERLERİ NEYİ NASIL ÖZETLEDİ:

Detaylardan arındırılmış, akıcı ve keyifli eğitim bilimleri defterlerimizin içeriği aşağıdaki gibidir:

Değerli öğretmen arkadaşlarım,

KR Akademi Eğitim Bilimleri Not Defterleri, alanında uzman dört farklı eğitimci tarafından kaleme alınmıştır.

Mesleki tecrübelerini ve şehirden şehire dolaşarak tahtaya yansıttıkları birikimlerini kağıda dökmüşlerdir. Elinizdeki çalışmada sınav formatını yakalamayı ve sizleri gereksiz bilgi yükünden kurtarmayı amaçlamışlardır.



Defterlerimiz, detaylı konu anlatımlı kitaplardan ziyade "Az zamanda çok iş başarmak” gayesi ile oluşturulmuş ders notu niteliğindedir.

Kaynağımızın genel hatlarına baktığımızda ilk olarak ön hazırlık kapsamında kavramlar sözlüğü oluşturulmuş, akışımızda bu kavramların ayrıntıları verilerek konu bütünlüğü sağlanmıştır.

Oluşturulan her bölüm için sınav analizi yapılmış, ÖSYM’nin üzerinde durduğu tanımlar

ve soru tipleri için siz öğretmenlerimin bilgilendirilmesi amaçlanmıştır.

Ders notumuzda, birbiri ile sıkça karıştırılan kavramlar için tablolu ve kıyaslı ifadelere

yer verilmiş, adeta sizlerle konuşurmuşçasına bu durumlar için keskin ayrımlar yapabilmeniz önemsenmiştir.

Bu plan dahilinde "Dikkat, Uyarı, Mutlaka Bil...” gibi başlıklarla sizlerin öncelikli çalışması gereken konular ayrıca vurgulanmıştır.

Ölçülemeyen özellik geliştirilemez ilkesi kapsamında her dersin sonuna "Ünite Sonu Etkinlikleri” konulmuştur. Etkinlikler sayesinde düzeyinizi belirlemeniz ve konu tekrarı yapmış olmanız hedeflenmiştir..

.

Bu titiz, özverili ve pragmatik çalışmalarından dolayı Aslan Soner, Serdar Kaya, Hüseyin

Küçüksubaşı ve Bülent Hocamıza teşekkürü borç biliriz.

Defterlerimizin, siz değerli öğretmenlerimiz tarafından istifade edilmesini umarak en kısa zamanda atanmanızı temenni ederiz...

Editör

Elif ERYILMAZ

.

KİTAPTA HANGİ BAŞLIKLAR VAR

EĞİTİM BİLİMLERİ DEFTERİ 1. CİLT

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

1. Bölüm Gelişim Psikolojisine Giriş

2. Bölüm Fiziksel ve Psikomotor Gelişim

3. Bölüm Kişilik Gelişimi

4. Bölüm Bilişsel Gelişim

5. Bölüm Ahlak Gelişimi

6. Bölüm Dil Gelişimi

7. Bölüm Ekstra Konular

.

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

1. Bölüm Öğrenme Nedir? Öğrenmeyi Etkileyen Unsurlar Nelerdir?

2. Bölüm Klasik Koşullanma (Pavlov)

3. Bölüm Bitişik Kuramlar (Watson – Guthrie)

4. Bölüm Edimsel Koşullanma (Skinner)

5. Bölüm Bağlaşımcı Kuram (Thorndike)

6. Bölüm İşaret Öğrenme (Tolman)

7. Bölüm Sosyal Öğrenme – Modelden Öğrenme (Bandura)

8. Bölüm Bilgiyi İşleme Kuramı (Gagne)

9. Bölüm Gestalt Öğrenme (Köhler – Koffka – Wertheimer)

.

REHBERLİK

1. Bölüm Çağdaş Eğitim ve Rehberlik

2. Bölüm Rehberlik Türleri

3. Bölüm Okullarda Sunulan Rehberlik Hizmetleri

4. Bölüm Bireyi Tanıma Teknikleri

5. Bölüm Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Örgütlenmesi

.

EĞİTİM BİLİMLERİ DEFTERİ 2. CİLT

PROGRAM GELİŞTİRME

1. Bölüm Eğitimle İlgili Temel Kavramlar

2. Bölüm Eğitim Programı ve Program Türleri

3. Bölüm Program Geliştirmenin Temelleri

4. Bölüm Program Tasarımı Yaklaşımları

5. Bölüm Program Geliştirme Süreci

6. Bölüm Hedefler (Kazanımlar)

7. Bölüm İçerik (Kapsam, Tema)

8. Bölüm Eğitim Durumları (Öğrenme - Öğretme Süreçleri)

9. Bölüm Sınama Durumları ve Program Geliştirme Süreci

10. Bölüm Türk Millî Eğitim Sistemi ve Millî Eğitim Temel Kanunu

Sınıf Yönetimi

Materyal Tasarımı

.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

1. Bölüm Öğretim İlkeleri

2. Bölüm Düşünme Becerileri

3. Bölüm Öğrenme - Öğretme Modelleri

4. Bölüm Öğretim Stratejileri

5. Bölüm Öğretim Yöntemleri

6. Bölüm Öğretim Teknikleri

.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

1. Bölüm Temel Kavramlar

2. Bölüm Bir Ölçme Aracında Bulunması Gereken Özellikler

3. Bölüm İstatistik

4. Bölüm Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları